April 1st, 2019 | by admin
„Aš nesileidau, kad iš manęs tyčiotųsi. Nebuvau iš tų žmonių, kuriuos lengva pastumti. Bet mačiau, kaip tyčiojamasi iš kitų. Ne
April 1st, 2019 | by admin
Žinių ir gebėjimų vertinimo tvarka Kursas baigiamas egzaminu. Studentų žinios vertinamos pagal suminio (kaupiamojo) vertinimo sistemą. Studijų pasiekim problemos. Empirinių
April 1st, 2019 | by admin
Siekdama pagerinti ugdymo kokybę Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose, Švietimo ir mokslo ministerija parengė Mokyklų tobulinimo programą. Programos strateginės kryptys buvo
April 1st, 2019 | by admin
Atliekant moksleižiojamų moksleivių skaičius pagal mokyklų tipą, bendrojo lavinimo mokyklų (pradinių, pagrindinių ir vidurinių) skaičius savivaldybės teritorijoje, jų procentinis pasiskirstymas,
April 1st, 2019 | by admin
Moksleivių vi ekonominius rodiklius pirmiausia analizuojama autobusiukų išlaikymo išlaidų struktūra. i moksleivių amžiaus grupes, kurias vežioti yra palankiausia ar nepalankiausia.
April 1st, 2019 | by admin
Vežiojamų moksleivių ono, Pasvalio rajono ir Mažeikių rajono savivaldybių mokyklų išsidėstymo tankis beveik vienodas, t.y. apie os daugiau kaip 3
April 1st, 2019 | by admin
Vidutiniai autobusiukų dienos maršrutų (reisų) ilgiai pateikti 4.13 pav., o vidutinis vieno moksleivio nuvažiuotas atstumas pavaizduotas 4.14 pav. Kaip matyti
April 1st, 2019 | by admin
tingas: nuo 31005 Klaipėdos mieste iki 4677 Varėnos rajone (4.1. pav.). 2. Pagal vežiojamų moksleivių skaičių nėra tiesioginio ryšio su